Viser innlegg med etiketten jobb. Vis alle innlegg
Viser innlegg med etiketten jobb. Vis alle innlegg

19 mars 2012

Jeg har så veldig lyst til å bli en bedre lærer!

Drit i vanskelige og travle dager!
Drit i dokumentasjonsstress og vurderingspress!
Drit i følelsen av å ikke bli verdsatt av samfunnet!
Bare stopp opp og nyt et øyeblikk, lærer. 

Nyt at du har en jobb som du aldri kan bli god nok i. Nyt at du hver eneste dag har mulighet til å gjøre jobben din enda bedre. Nyt at du alltid kan ha noe å strekke deg etter! Nyt det havet av utviklingsmulgiheter du møter hver dag.

«Teaching is incredible, because no amount of success is enough for the teacher”

Ikke la media, foreldre og politikere definere statusen i yrket ditt. Ta kontrollen selv. Det er vi som kan vise at vi er stolte over å være lærere. Det er vi som kan sørge for å bli verdsatt. Yrkesstolthet avler respekt. La oss vise yrkesstoltheten vår! 

(Har jeg sagt at jeg elsker jobben min? Ikke hver dag, men mange dager, og akkurat nå gjør tanken på at jeg har den jobben jeg har, meg veldig, veldig lykkelig.)

02 februar 2012

Årsaken til alle de teite spørsmålene du må gjennom når du ringer helpdesk, er meg

Jeg anser meg selv som passe datakyndig og litt til, og tilhører kategorien mennesker som holder på å sprekke av frustrasjon når helpdesk-menneskene spør om vi har satt i kontakten, skrudd på pc-en osv.

I dag kontaktet jeg data-ansvarlig på jobb, for jeg klarte ikke å koble projektøren til den nye bærbare. Det gikk jo for #&%?*! ikke an å få den pluggen til å passe! Kanskje jeg måtte ha en slags overgang?

Tilkallingen satt langt inne, for slikt skal jeg jo klare selv, men til slutt sendte jeg altså en e-post. Responstiden var på omtrent 27 sekunder.


"Du, jeg klarer ikke å koble til projektøren. Hvilken ledning skal jeg bruke? Disse passer jo ikke. Finner jeg riktig inngang inni den luken der? Jeg klarer ikke å åpne den."

Og hvordan responderer data-ansvarlig? Joda, han snur pc-en bittellitt, peker på riktig inngang og sier "Er det denne du mener?".

Han var for høflig til å le høyt, men jeg så nok det lure smilet han prøvde å skjule.

Hadde det ikke vært for at det var midt i en matteøkt og jeg måtte ta meg sammen, hadde jeg  dødd av forlegenhet. Minst.

09 september 2011

Gøy på jobben!

I høst fikk jeg ny kollega, og jeg har definitivt trukket vinnerloddet. I går kveld fikk jeg e-post med lenke til en artikkel og forslag om å introdusere elevene for fenomenet. Jeg ble selvfølgelig giret med en gang og tilbød meg å skaffe post it-lapper.

Resten tok han seg av, og da vi forlot jobben i dag, så det slik ut...

Til 8. trinn fra 10. trinn


 Nå er jeg spent på om det blir noen fortsettelse. Det er dessverre ikke opp til oss å avgjøre. 

Takk for en god start på helgen, gode kollega og aller beste elever!

08 september 2011

Yrkesvalg

Følgende samtale utspiller seg mellom meg og Frøken Freken over middagsbordet i dag:

- I går gikk jeg bort til elevene og sa at de måtte slutte å le. Det var ikke lov å ha det gøy på skolen, så de fikk vente til fredag.


- Lo de av deg, mamma?


- Bare noen. De som skjønte det. De andre syntes nok jeg var litt teit, men jeg synes det er ganske morsomt når de ikke skjønner humoren min.


- Ja, det er dritgøy. Jeg skal så sykt bli lærer når jeg blir stor!


Jeg elsker den der fine ungen min!

25 august 2011

Har jeg sagt før...

...at jeg elsker å være lærer? Virkelig elsker?

Jeg har nettopp hatt min første mattetime med nye elever, og jeg er yt oppe!

20 juni 2011

Hodet over vannet 3

Ca. 7,5 time igjen nå, og så er det over. Jeg velger å omskrive utsagnet fra innlegget jeg skrev for noen dager siden:

PROCRASTINATE 
NOW
AND
SLEEP 
LATER
.

19 juni 2011

Hodet over vannet 2

Bare 10 timer igjen nå. Ikke altfor mange av dem kommer til å bli søvn.

Hodet over vannet

Om nøyaktig 16 timer har jeg det, og det føles allerede fantastisk. Ingen skal komme her og si at jeg prokrastinerer når det gjelder gode følelser.

17 juni 2011

Monika i et nøtteskall

Denne fikk jeg på e-post fra min kjære Lise i dag, og jeg elsker den. Jeg er på panikkstadiet nå.

10 juni 2011

Hæ? Er jeg forutsigbar?

På skolen min er det ca 50 lærere som bruker itslearning. En av disse la i går ut denne søte lille avstemningen på elevenes startside:


I dag kom en av elevene til meg og sa "Du, den avstemningen du la ut på itslearning i går...".
Og han hadde selvfølgelig rett. Det var meg.

Det viktige spørsmålet er: Har jeg ekstremt intelligente elever, eller er jeg bare forutsigbar? Og enda viktigere: Er det i såfall dumt å være forutsigbar? Bør jeg bli mer uforutsigbar? Eller kan jeg hvile på at det er min kreativitet, faglige dyktighet og pedagogiske ekstremevner som har stått for bidratt til denne elevens utvikling som menneskekjenner?

Vanskelig å vite.

07 april 2011

Billig vikar-i-norsk-lærerhumor

Jeg lovte min kollega dyrt og hellig at jeg skulle ha litt nynorsk for henne i dag, siden jeg hadde stjålet det som hun opprinnelig hadde planlagt som norsktime. Jeg elsker å være barnslig når jeg lager oppgaver, og i dag var intet unntak.

Bøy substantivene:

  • Tre
  • Bil
etc..
  • Monika

Hm, bøye Monika? De prøvde så godt de kunne med Monika - Monika - Monikaer - Monikaene eller Monika - Monikaen - Monikar - Monikane.

Alle fikk selvfølgelig feil, for flertallsformen utgår. Det finnes nemlig bare én Monika.

Jeg elsker å være lærer med teit humor.

06 april 2011

Jeg skal redde verden

Igjen.

Denne gangen gjennom et fantastisk, flerfaglig undervisningsopplegg i ungdomsskolen. Økosystemer og bærekraftig utvikling.

Jeg elsker slike senkveldsidémyldringsseanser for meg selv og tar helt av. I morgen er jeg ikke fullt så optimistisk, for da har de andre to i mentorgruppen sett på det, rynket på nesen og sagt at jeg er altfor ambisiøs og urealistisk. Jeg nyter følelsen inntil da. Det kan Verden få gjøre også.

14 mars 2011

Billig mattelærerhumor

Jeg laget to oppgaver i mattetimen i dag:
  1. Knut (navn på elev i klassen) setter inn 10 000 kr i banken. Det er 2,5 % rente. Hvor mye har han i banken etter
    a) 1 år
    b) 4 måneder
    c) 15 dager
    d) 4 år
  2. Monika (meg) setter inn 1 000 000 kr i banken. Det er 4% rente. Hvor mye har hun i banken etter
    a) 1 år
    b) 3 måneder
    c) 3 år
Man får ikke mer moro enn man lager selv.

12 mars 2011

Pappa er bekymret for at jeg skal slite meg ut

Det er så mye spennende som skjer for tiden at jeg alltid har noe nytt å fortelle ham, og han blir bekymret. Jeg sier han skal slappe av, for det meste av det jeg gjør, gir meg energi. Han er bekymret likevel.

Jeg har jobben min som jeg har vært borte fra i 6 uker. Det var deilig å begynne igjen denne uken. Prate med de fine elevene, undervise i de fine fagene, finne på nytt fjas sammen med de fine kollegaene. Og ikke minst - jobbe overordnet med å utvikle naturfaget på skolen vår.

Så har jeg studiet. Innspurt i skriving av masteroppgaven med nettopp avsluttet feltarbeid. Jeg lærer så mye, og jeg skriver om noe som virkelig interesserer meg - naturfagdidaktikk og IKT.OK, jeg innrømmer at jeg burde brukt mer tid på studiet, men det får nå bare være...


På tirsdag skal jeg holde kurs for realfagslærere i vgs om bruk av mentometerknapper i naturfag. Det er det samme jeg skriver masteroppgave om, så jeg gleder meg til å dele videre.

Jeg underviser og veileder lærerstudenter i faget "IT i pedagogisk virksomhet". Tenk at jeg får lov å formidle det som er interessant til de som er og skal bli lærere. Tenk at akkurat jeg har fått den muligheten. Det er så engasjerende, og studentene er så fine!

På mandag hadde jeg temadag for it's learning i underveisvurdering. Det er også noe som engasjerer meg stort, og kursdeltakerne delte mye, så en del av temadagen ble mer dialog enn forelesning. Slik liker jeg det.

I april skal jeg ha innlegg på it's learning sin Brukerkonferanse, men det beste av alt er at jeg skal få delta på konferansen og lære og bli inspirert.

Toppen av det hele kom i en e-post torsdag kveld. Der var det en forespørsel om å delta på en liten konferanse om digital læring i Østerrike. Det var fra en som hadde hørt presentasjonen min på Online Educa i desember og som ville at jeg skulle komme til Østerrike. Jeg tenker på det nesten hele tiden og er ordentlig hyperglad. Jeg har aldri vært i Østerrike, så det føles virkelig eksotisk. Det er i en liten, nydelig by i Tyrol. Tenk at jeg skal det, da! Selv om jeg helt sikkert trenger helgen til studiene, må jeg nok reise dit på fredagen. Det sa mamma at jeg burde, så da bør jeg det. Eller - jeg har ikke sagt ja til oppdraget ennå, men det er bare fordi jeg later som jeg forhandler om betaling. Jeg reiser uansett hva jeg får, men det kan jeg jo ikke si til dem. Ikke ennå, iallfall.

I tillegg til dette har jeg et (altfor) sosialt liv med teater, vin, lunsjer og venninneavtaler.

Virker jeg litt hyper? Vel, kanskje jeg er litt hyper, men er det så rart med alt det gøye jeg får gjøre? Dessuten er jeg fryktelig høyt oppe etter e-posten om Østerrike.

10 februar 2011

"Forhandling" om lønn for kurs

Vi sender e-post frem og tilbake for å avtale betaling etter at jeg har holdt kurs. Siste e-post fra meg ble sendt for 2 minutter siden og lyder slik: "Hvis det er for mye, så reduserer jeg gjerne. Jeg hadde ikke forventet så mye."

Slikt blir man ikke rik av, men det viktigste er jo at man får gjøre ting man liker. Er det ikke?

07 januar 2011

Nytt tastatur

Da jeg kom på jobb i dag tidlig, oppdaget jeg at jeg hadde fått nytt tastatur...

19 mars 2007

Matematikklærere i alle land...


...konstruer på data!

Jeg har lært det i dag, og det er en viss mulighet for at jeg er hekta. Bruker jeg ikke mer enn nok tid foran pcen allerede? Programmet er gratis og heter Geogebra. Ovenfor har jeg konstruert en rettvinklet trekant, samt kvadratene til sidene. Deretter har jeg brukt muligheten for å legge inn funksjoner til å bevise regelen. *stolt*

(s=0 nederst til venstre er svaret på kvadratet av hypotenusen minus summen av kvadratene av katetene)