16 mars 2011
Ah...
Jeg har vært sløv og slapp i hele ettermiddag. Giddalaus, som det heter på karmøysk. Nå så jeg akkurat et fly svinge over Søråsen. Jeg oppdaget at det hadde rødt lys på babord side, akkurat som båtene. Da ble jeg glad og fikk litt energi igjen. Deilig!
15 mars 2011
14 mars 2011
Billig mattelærerhumor
Jeg laget to oppgaver i mattetimen i dag:
- Knut (navn på elev i klassen) setter inn 10 000 kr i banken. Det er 2,5 % rente. Hvor mye har han i banken etter
a) 1 år
b) 4 måneder
c) 15 dager
d) 4 år - Monika (meg) setter inn 1 000 000 kr i banken. Det er 4% rente. Hvor mye har hun i banken etter
a) 1 år
b) 3 måneder
c) 3 år
12 mars 2011
Samtale med mamma
Mamma: Skal du levere masteroppgaven nå i juni?
Jeg: Jeg vet ikke helt. Det spørs om det går. Sikkert ikke.
Mamma: Husk at du har fått husarbeidsfrikort som gjelder til du har levert. Du bør kanskje vente?
(Mammaen min er ganske smart.)
Jeg: Jeg vet ikke helt. Det spørs om det går. Sikkert ikke.
Mamma: Husk at du har fått husarbeidsfrikort som gjelder til du har levert. Du bør kanskje vente?
(Mammaen min er ganske smart.)
Pappa er bekymret for at jeg skal slite meg ut
Det er så mye spennende som skjer for tiden at jeg alltid har noe nytt å fortelle ham, og han blir bekymret. Jeg sier han skal slappe av, for det meste av det jeg gjør, gir meg energi. Han er bekymret likevel.
Jeg har jobben min som jeg har vært borte fra i 6 uker. Det var deilig å begynne igjen denne uken. Prate med de fine elevene, undervise i de fine fagene, finne på nytt fjas sammen med de fine kollegaene. Og ikke minst - jobbe overordnet med å utvikle naturfaget på skolen vår.
Så har jeg studiet. Innspurt i skriving av masteroppgaven med nettopp avsluttet feltarbeid. Jeg lærer så mye, og jeg skriver om noe som virkelig interesserer meg - naturfagdidaktikk og IKT.OK, jeg innrømmer at jeg burde brukt mer tid på studiet, men det får nå bare være...
På tirsdag skal jeg holde kurs for realfagslærere i vgs om bruk av mentometerknapper i naturfag. Det er det samme jeg skriver masteroppgave om, så jeg gleder meg til å dele videre.
Jeg underviser og veileder lærerstudenter i faget "IT i pedagogisk virksomhet". Tenk at jeg får lov å formidle det som er interessant til de som er og skal bli lærere. Tenk at akkurat jeg har fått den muligheten. Det er så engasjerende, og studentene er så fine!
På mandag hadde jeg temadag for it's learning i underveisvurdering. Det er også noe som engasjerer meg stort, og kursdeltakerne delte mye, så en del av temadagen ble mer dialog enn forelesning. Slik liker jeg det.
I april skal jeg ha innlegg på it's learning sin Brukerkonferanse, men det beste av alt er at jeg skal få delta på konferansen og lære og bli inspirert.
Toppen av det hele kom i en e-post torsdag kveld. Der var det en forespørsel om å delta på en liten konferanse om digital læring i Østerrike. Det var fra en som hadde hørt presentasjonen min på Online Educa i desember og som ville at jeg skulle komme til Østerrike. Jeg tenker på det nesten hele tiden og er ordentlig hyperglad. Jeg har aldri vært i Østerrike, så det føles virkelig eksotisk. Det er i en liten, nydelig by i Tyrol. Tenk at jeg skal det, da! Selv om jeg helt sikkert trenger helgen til studiene, må jeg nok reise dit på fredagen. Det sa mamma at jeg burde, så da bør jeg det. Eller - jeg har ikke sagt ja til oppdraget ennå, men det er bare fordi jeg later som jeg forhandler om betaling. Jeg reiser uansett hva jeg får, men det kan jeg jo ikke si til dem. Ikke ennå, iallfall.
I tillegg til dette har jeg et (altfor) sosialt liv med teater, vin, lunsjer og venninneavtaler.
Virker jeg litt hyper? Vel, kanskje jeg er litt hyper, men er det så rart med alt det gøye jeg får gjøre? Dessuten er jeg fryktelig høyt oppe etter e-posten om Østerrike.
Jeg har jobben min som jeg har vært borte fra i 6 uker. Det var deilig å begynne igjen denne uken. Prate med de fine elevene, undervise i de fine fagene, finne på nytt fjas sammen med de fine kollegaene. Og ikke minst - jobbe overordnet med å utvikle naturfaget på skolen vår.
Så har jeg studiet. Innspurt i skriving av masteroppgaven med nettopp avsluttet feltarbeid. Jeg lærer så mye, og jeg skriver om noe som virkelig interesserer meg - naturfagdidaktikk og IKT.OK, jeg innrømmer at jeg burde brukt mer tid på studiet, men det får nå bare være...
På tirsdag skal jeg holde kurs for realfagslærere i vgs om bruk av mentometerknapper i naturfag. Det er det samme jeg skriver masteroppgave om, så jeg gleder meg til å dele videre.
Jeg underviser og veileder lærerstudenter i faget "IT i pedagogisk virksomhet". Tenk at jeg får lov å formidle det som er interessant til de som er og skal bli lærere. Tenk at akkurat jeg har fått den muligheten. Det er så engasjerende, og studentene er så fine!
På mandag hadde jeg temadag for it's learning i underveisvurdering. Det er også noe som engasjerer meg stort, og kursdeltakerne delte mye, så en del av temadagen ble mer dialog enn forelesning. Slik liker jeg det.
I april skal jeg ha innlegg på it's learning sin Brukerkonferanse, men det beste av alt er at jeg skal få delta på konferansen og lære og bli inspirert.
Toppen av det hele kom i en e-post torsdag kveld. Der var det en forespørsel om å delta på en liten konferanse om digital læring i Østerrike. Det var fra en som hadde hørt presentasjonen min på Online Educa i desember og som ville at jeg skulle komme til Østerrike. Jeg tenker på det nesten hele tiden og er ordentlig hyperglad. Jeg har aldri vært i Østerrike, så det føles virkelig eksotisk. Det er i en liten, nydelig by i Tyrol. Tenk at jeg skal det, da! Selv om jeg helt sikkert trenger helgen til studiene, må jeg nok reise dit på fredagen. Det sa mamma at jeg burde, så da bør jeg det. Eller - jeg har ikke sagt ja til oppdraget ennå, men det er bare fordi jeg later som jeg forhandler om betaling. Jeg reiser uansett hva jeg får, men det kan jeg jo ikke si til dem. Ikke ennå, iallfall.
I tillegg til dette har jeg et (altfor) sosialt liv med teater, vin, lunsjer og venninneavtaler.
Virker jeg litt hyper? Vel, kanskje jeg er litt hyper, men er det så rart med alt det gøye jeg får gjøre? Dessuten er jeg fryktelig høyt oppe etter e-posten om Østerrike.
09 mars 2011
Hvis flyet er lite...
...og man mister noe på gulvet på vei ut, bruker man gjerne lang tid på å finne det, slik at alle som står bak en i midtgangen, venter utålmodig og litt irritert. Da er det ekstra gøy å glemme at flyet er så lite når man endelig har funnet det man leitet etter, reiser seg opp i stor entusiasme og skaller hodet hardt i skråtaket.
Jeg tipper de andre passasjerene syntes jeg fortjente det når jeg var så klønete.
Jeg tipper de andre passasjerene syntes jeg fortjente det når jeg var så klønete.
03 mars 2011
Tilbakeslag!
Hvorfor skrev jeg egentlig det innlegget om hvor godt jeg hadde jobbet og hvor langt jeg var kommet? Nå har det vært full stopp siden ca kl 18.00 i går, for jeg gidder liksom ikke å starte. Og nå skal jeg snart ut en liten tur, og i kveld skal jeg treffe noen venninner. Jaja, sånn går nå dagene.
En av de morsomste sangene jeg vet om
Tom Lehrer synger om Wernher Von Braun. Wernher Von Braun arbeidet på tysk side med V2-rakettene under andre verdenskrig, men etter krigen endte han i USA og ble etterhvert sjef for NASA. Han designet blant annet Apollo-programmet! Wernher er også kjent som en av nazistene som ligger bak Dr. Strangelove fra Stanley Kubrick sin film med samme navn, som forøvrig også anbefales!
Lytt og le!
Lytt og le!
02 mars 2011
Jeg skriver!
På teorikapittelet mitt, faktisk.
Det har jeg gjort de siste tre dagene. Jeg fikk plutselig ånden over meg og er i lettere sjokk.
(kapittelet eller kapitlet?)
Det har jeg gjort de siste tre dagene. Jeg fikk plutselig ånden over meg og er i lettere sjokk.
(kapittelet eller kapitlet?)
Abonner på:
Innlegg (Atom)
